пʼятниця, 22 травня 2026 р.
середа, 20 травня 2026 р.
понеділок, 18 травня 2026 р.
понеділок, 11 травня 2026 р.
GenUkrainian у Фастівська Гімназія №10
Маленькі кроки до покращення свого психічного здоров'я
В рамках Місяця обізнанності про ментальне здоров'я у Фастівська Гімназія №10 пройшла серія занять, метою яких було привернути увагу школярів і школярок до піклування про своє психічне здоров'я, знизити рівень стресу, тривожності та навчити дітей дбати про себе й підтримувати інших. Не випадково було обрано для тренінгу наймолодших. Бо саме в цей період закладається фундамент на все життя. Дитячий мозок активно формується, маленьких легше навчити навичкам саморегуляцї, а корисні звички стають природними.
Основою для цих занять послугували техніки самодопомоги з програми Gen.Ukrainian, які дають дітям емоційний заряд, зниження тривожності, здатність самозаспокоїтися і просто щиро посміхнутися та набратися ресурсу.
четвер, 30 квітня 2026 р.
середа, 29 квітня 2026 р.
GenHope
Діти війни! Так можна назвати всіх українських дітей, які вже п’ятий рік знаходяться у ситуації тривоги і стресу. І саме вони потребують найбільшої підтримки, допомоги у створенні ресурсу, позитивного емоційного стану, який би допомагав їм ефективно навчатись, отримувати хоча б і не стовідсоткову, але насолоду від тепер вже звичайного для них життя.
То ж сьогодні, у нашій Фастівській гімназії №10, відбулася зустріч з психологинею Міжнародної громадської організації Gen.Ukrainian, експерткою пограми PureEdge пані Вікторією, яка разом з учителями та психологом школи провела тренінгове заняття для шестикласників. Трішки про Канадсько-Українську фундацію Gen.Ukrainian: ця громадська організація, заснована у 2022 році, впроваджує через освітній центр Gen.Hope проєкт «Психологічна підтримка та травмочутлива освіта в Україні» і підтримує дітей, що пережили тяжкий травматичний досвід, пов’язаний з війною.
На сьогоднішньому занятті діти вчилися технікам самодопомоги у критично-стресових ситуаціях, зокрема, технікам дихання, розслаблення, вербалізації, самовідновлення. Діти мали змогу поспілкуватись, висловитись про те, що їх стресує у цій обстановці, і головне, як говорили самі школярі і школярки, їм важливо було почути, як і що переживають інші діти.
Дуже вдячні пані Вікторії, що завітала до нас, і ми разом трішки наповнили свій життєвий ресурс позитивними емоціями, використавши при цьому ресурсну кімнату та нещодавно подаровану нам мультимедійну техніку.
Тримаймо стрій і разом до Перемоги!!!
вівторок, 28 квітня 2026 р.
пʼятниця, 17 квітня 2026 р.
субота, 4 квітня 2026 р.
Професійна мережа супервізорів НУШ: від теорії до практики
Три дні інтенсивного навчання стали періодом глибокого переосмислення ролі супервізора в сучасній школі.
Курси підвищення фахової кваліфікації провели Людмила Микитюк та Ольга Боярчук, методисти навчально-методичного кабінету «Наууово-методичнтй центр професійного розвитку». У фокусі - розуміння та відпрацювання підтримувальної супервізії, у якій головний акцент зроблено на емоційну підтримку, відновлення внутрішнього ресурсу, профілактику вигорання і створення безпечного простору для рефлексії у складних професійних умовах.
Що ми досліджували та практикували:Чим підтримувальна супервізія відрізняється від інших видів професійної взаємодії. Це, насамперед, про емпатію, партнерство та ресурсність. Ми вчилися бути поруч з педагогом у його викликах, не засуджуючи, а підсилюючи.
Практикували «сильні запитаня» та вчилися замінювати оцінювальні судження на запитання-дослідження. Як запитати так, щоб учитель сам знайшов рішення? Як стати тим самим «дзеркалом», у якому колега побачить влані зони росту?
Ми не лише говорили про допомогу іншим, а й практикували супервізійні кола. Формат метасупервізії дозволив кожному свідчути силу професійної спільноти та відпрацьовувати реальні кейси - від роботи зі спротивом до профілактики емоційного вигорання.
Тренувалися працювати з інструментами стійкості, щоб допомогти педагогам відновлювати внутрішній ресурс і трансформувати кризовий досвід у нову професійну силу.Головний висновок: супервізія в НУШ - це MUST-HAVE. Це інструмент, який дає вчителю відчуття, що він не один, що його чують і підтримують.
Комплексна практична робота
Лабораторна робота №2.1
1. Поштовий сервіс Gmail - миттєво комунікація
Gmail цікавий також тим, що надає можливості ділитися малюнками,презентаціями,тестами тощо, які знаходяться у вашому хмарному сховищі.
Без завантаження на ваш пристрій ! Усе тому, що поштовий сервіс є частиною Google.
2.Google - форми - власні опитувальники
Ця платформа надає можливості створювати опитувальники, вікторини та нові анкетування.Функціонал сервісу вражає:
можливість встановити одну або декілька правильних відповідей, встановлення відповідностей ;
запитання або відповідь може мати як текстовий, так і візуальний формат;
результати відображаються у вигляді зрозумілою статистики ;
швидке переведення у формат Google - таблиці ;
можливість роздрукувати створену форму/
3. Google - Презентації - супровідник до кожного вступу
Можливості сервісе не полступаються відомими презентаціям PоwerPoint .
Крім Того, вся інформація миттєво зберігається у вашому хмарному сховищі, тож раптове вимкнення світла або пристрою не завадить вашій роботі.
4. Доповнення Flubaroo - оцінки без проблем
Результати оцінювання тестів (створених за допомогою Google - форм) можна перемістити в Google - таблицю,зробивши лише один клік.
5. Власний сайт Blogger - реалізація вашого потенціалу
Якщо ви маєте багато медіа-матеріалів і розробок, то створення власного блогу або сайту - неминуче! Особливо коли учні так далеко від вас !
6. Додаток Symbaloo - втілення вашої креативності
7. Loupe Collage, Tagul, ImageChef - «хмари слів »
Візуалізації будь-якого ліричного чи прозового твору - вкрай дієва методика запам'ятовування.
8. LearningApps - інтерактивні вправи.
понеділок, 30 березня 2026 р.
"Психологічна підтримка та травмачутлива освіта в Україні"
Кінець березня подарував педагогам нашої гімназії чудову можливість перезарядитися і пройти навчання у вигляді дводенного Тренінгу для Фасилітаторів проєкту "Психологічна підтримка та травмачутлива освіта в Україні" від провідного освітнього центру Gen.Ukrainian Gen. Hope.
Ці два дні інтенсиву та цікавого спілкування з колегами з різних куточків України дали нові знання, новий досвід, нові психологічні техніки по роботі з дітьми в умовах сьогоднішніх викликів, а головне, поглянути під іншим кутом на питання емоційного стану та "лікування" невидимих ран наших українських дітей.
Дякуємо організаторам тренінгу, зокрема, пані Катерині Хелемендик, нашим тренерам та експертам програми Pure Edge Олександру Берьозкі, Вікторії Верещак, Аліні Салівон за творчу атмосферу, за надання ресурсу як для роботи з дітьми, так і особисто для нас, педагогів.
Підписатися на:
Дописи (Atom)